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Oincentivo à leitura é um dos focos da escola que conquistou o primeiro lugar de Fortaleza no Sistema de Avaliação Permanente da Educação Básica do Estado do Ceará (Spaece). Localizada no bairro Siqueira, a Escola Municipal Professor José Cirio Pereira Filho alcançou 99,1% de alfabetização no 2° ano ensino fundamental.

De acordo com Adailza Lima, que é coordenadora da unidade escolar há dez anos, o trabalho realizado na escola, que conta com turmas da educação infantil ao 5º ano, é feito de forma interativa com as outras séries e sempre estimulando o ato de ler.

“A gente não começa só no 2º ano, a gente vem de uma base desde a educação infantil. Temos um olhar sobre todas as séries, porque quando a gente trabalha uma série e vê que realmente saiu um trabalho bem elaborado, no ano seguinte já tem um fruto”, contou.

A coordenadora aponta que algumas crianças terminam a educação infantil sabendo ler, e ela atribui o alto índice de alfabetização conquistado a esse estímulo à leitura que é constantemente feito pela gestão escolar.

“A leitura é o carro-chefe da nossa escola. Nosso trabalho é focado realmente no letramento, e a gente traz o significado para a sala de aula. A gente não coloca a criança para ler por ler, a gente dá significado aquilo que ela está lendo, a gente parte da realidade dos alunos.”

Uma das atividades promovidas pela escola é o projeto “Livro Viajante”, no qual a criança escolhe um livro e o leva para ler com a família em casa. No dia seguinte, o professor abre uma “ciranda da leitura” em que os estudantes compartilham com os colegas a experiência e as opiniões após a leitura.

Outra iniciativa promovida de maneira lúdica é a “Gincana Literária”, feita com os alunos do 2º ano, composta por atividades direcionadas à leitura e que estimulam a participação da criança.

“Eles [alunos] participam com muita vontade, eles gostam. A gente procura fazer aquilo que eles gostam para que consigam aprender de uma forma mais prazerosa e significativa. Ler por ler não tem o mesmo valor quando você lê e sabe o que você está lendo”, destacou Adailza.

Com748 estudantes, a escola polivalente e de ensino interdisciplinar aposta em uma gestão democrática. A diretora Francisca Francimar Gomes aponta que, com um planejamento bastante flexível, a equipe busca fazer uma articulação e integração entre todos os segmentos que formam a educação.

“A gente procura trabalhar da forma mais democrática possível. Nós buscamos envolver todos os segmentos: a família, os professores, os coordenadores e os alunos, porque todos têm a sua importância nesse processo de aprendizagem. Sem a família, a escola não vai a lugar nenhum e sem a presença da criança na escola, a gente também não vai obter nenhum resultado”, disse.

Escola de Fortaleza premiada no Spaece: atuação da família das crianças

A presença da família também é um ponto bastante repetido pelas gestoras. Os responsáveis pelos alunos podem frequentar a biblioteca da unidade, por exemplo, e os pais podem alugar livros.

“Os familiares também têm acesso à biblioteca. O pai ou a mãe vem na escola e leva um livro. Normalmente, eles vêm um pouquinho antes de finalizar a aula. As mães vêm, sobem com seu filho, elas escolhem [um livro] na biblioteca e levam pra casa [...] O coletivismo, a afetividade e a dedicação de todos é o que garante a melhor aprendizagem do aluno”, explica a coordenadora da escola, Adailza Lima.

Ana Cecília Duarte, professora do 2º ano do Fundamental I, considera que o resultado positivo no Spaece representa uma grande evolução da escola.

“É uma grande responsabilidade. Há dez anos, nós éramos a escola que estava no final do município. A gente tinha um grupo de alunos que não tinham essa alfabetização na idade certa, e nós fomos trabalhando essa questão da importância de que a criança saísse do primeiro e segundo ano lendo e escrevendo”, relembrou.

Escola de Fortaleza é premiada com R$ 60 mil pelo primeiro lugar no Spaece

Após ficar em primeiro lugar, a escola foi premiada e homenageada no Prêmio Escola com Excelência em Desempenho (Pemed), realizado na última quarta-feira, 6, e que homenageou as escolas que obtiveram os melhores resultados. A escola Professor José Cirio Pereira Filho receberá um prêmio de R$ 60 mil, e a equipe da escola organiza uma entrega de medalhas aos alunos.

Um deles é o estudante Douglas Batista, de 9 anos, que faz parte da turma do 3º ano do ensino eundamental. O aluno afirmou que busca se dedicar às atividades escolares.

“Se a gente fizer tudo de qualquer jeito, vai ter uma vida de qualquer jeito [...] Eu gosto muito da escola, de todas as escolas, essa daqui é a melhor que eu já estudei”, disse.

O dinheiro obtido na premiação será investido na escola, e o uso ainda será decidido em conjunto com a gestão, os professores e o conselho escolar. A diretora Francimar Gomes diz que planeja continuar com as estratégias e as ações realizadas.

“[O prêmio] representa a sensação gostosa de dever cumprido. É muito interessante para que todo mundo saiba que a gente está indo no caminho certo, que vamos continuar e teremos outros resultados muito muito bons. Nós já estamos trabalhando para isso [..] É esse legado que a gente quer deixar para a sociedade, como um todo. Crianças leitoras, que possam realmente tocar sua vida sem grandes dificuldades”, finalizou.

Nesta edição do Pemed, 192 escolas foram premiadas com recursos financeiros e 416 alunos do 5º e 9º ano que atingiram as melhores médias em português e matemática foram contemplados com smartphones. 

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